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            定海二中章程
            發布日期:2021-07-22 瀏覽次數: 來源:二中教育集團

            舟山市定海區第二中學章程?

            序 言?

            舟山市定海區第二中學的前身可追溯到清康熙四十九年(1710 年)的文昌書院。 為感懷創建人繆燧,后人以繆燧號蓉浦作書院名,改稱蓉浦書院。從蓉浦書院到如今 的定海區第二中學,三百年的風風雨雨,三百年的瑯瑯書聲,鑄就了定海二中深厚的 文化底蘊。?

            第一章 總 則?

            第一條 為建立健全現代治理機制,規范單位運行與管理,推動高質量發展,根 據《中國共產黨章程》《中國共產黨機構編制工作條例》《事業單位登記管理暫行條 例》及其實施細則和《浙江省事業單位章程管理暫行辦法》等有關規定,結合單位實 際,制定本章程。?

            第二條 本單位名稱為:舟山市定海區第二中學;英文譯名:Dinghai NO.2 Middle School。舟山市定海區第二中學住所為:舟山市定海區合源新村 76 號;郵 政編碼:316000;單位網址:http://www.wicovid19startuptalent.com/,注冊域名為“dhez.cn” ; 微 信公眾號名為“二中人”。?

            第三條 學校是經中共舟山市定海區委機構編制委員會批準,由舟山市定海區教 育局舉辦的事業單位。學校辦學規模為 3 個年級 36 個班級,具有法人資格,獨立承 擔民事責任。?

            第四條 學校開辦資金 825 萬元,由舟山市定海區教育局出資。?

            第五條 學校辦學宗旨:學校辦學宗旨為堅持社會主義辦學方向,嚴格遵守憲法、 法律法規和國家政策,遵守社會道德風尚,貫徹國家的教育方針,保證教育質量。

            第六條 學校的業務范圍:初中學歷教育。?

            第七條 學校舉辦單位和行業管理部門為舟山市定海區教育局。?

            第八條 學校登記管理機關為舟山市定海區事業單位登記管理局。?

            第二章 辦學準則與學校文化?

            第九條 學校發展目標 創建舟山一流、省內知名、高質量、有特色的現代化學校。?

            第十條 學生培養目標 培養身心健康、個性鮮明、充滿自信、敢于擔當、勤奮好學、善于合作,具有思 想力、領導力、創造力的杰出公民。?

            第十一條 教師發展目標 爭做學習型教師、反思型教師、協作型教師、專家型教師、奉獻型教師。

            ?第十二條 學校文化和特色 學校堅持“務實、創新、超越”的辦學理念,積極探索素質教育辦學模式,堅持 以人為本,面向未來的辦學方向,實施“德育為首位、教學為中心、管理為手段、素 質為根本”的辦學方略,構建教科研一體化的教學模式,向標準化的現代化的一流學 校邁進。?

            校訓:崇學尚思、修身養德?

            校風:勤奮、求實 學風:尚志、勤學、善思、篤行?

            教風:嚴謹、善導、務實、創新?

            ?;眨盒;請D案簡介: ?;照w呈圓形,主體部分是“二中”首字母“E”和“Z”變 形而成的飛鳥和河流圖案,遠處為一輪初升的太陽。象征二中學子在二中深厚文化底 蘊的滋養下如初升的太陽充滿希望,又如展翅高飛的雛鷹努力搏擊未來的長空。環繞 著主體圖案的是“定海區第二中學”的中文和英文名。?

            第三章 學校治理結構與運行機制?

            第十三條 學校為舟山市定海區教育局舉辦的公益一類事業單位,具體由定海區 教育局管理。學校為實施 3 年學制的初中教育的公辦教育機構,具有法人資格,獨立 承擔民事責任。?

            第十四條 學校實行黨總支領導下的校長負責制。在定海區教育局黨委領導下, 學校黨總支全面落實學校的從嚴治黨主體責任,履行黨章等規定的各項職責,把握學 校發展方向,決定學校重大問題,監督重大決議執行,支持校長依法獨立負責地行使 職權,保證各項任務完成。 黨總支書記主持學校黨支部的全面工作,負責組織學校黨總支重要活動,協調黨 總支班子成員工作,督促檢查總支會議決議的貫徹落實。切實履行總支黨建工作和黨 風廉政建設第一責任人職責,班子成員認真履行“一崗雙責”,抓好學校的黨建和黨 風廉政建設。 學校校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人。校長要嚴格遵循《教 育法》的要求,在學校黨總支的領導下,充分行使行政指揮權,保證教育教學任務的 完成。教職工通過教職工代表大會參與學校的民主管理。 副校長對校長負責,分別協助校長分管教育教學、行政后勤、安全管理等具體工 作。 學校的“三重一大”事項均由學??傊瘯懻撗芯繘Q定。學??傊瘯芯康?/p>

            “三重一大”事項包括:學校的發展規劃及年度實施計劃;學校的年度、學期工作計 劃;學校師生的重大活動安排;學校與集團內其他學校之間的師資調配、流動;中層 干部選拔、任用;學校涉及教職工利益的制度、教育教學重大管理制度的建立及修訂; 學校年度預算審定以及每季度的預算執行情況;每年上報教育局項目庫的基本建設項 目和金額在 10 萬元以上的專項基建項目預算;其他涉及學校的重大事項。?

            第十五條 學校黨總支的主要職責是:?

            (一)全面貫徹執行黨的路線方針政策,貫徹執行黨的教育方針,堅持社會主義 辦學方向,堅持立德樹人,依法治校,依靠全校師生員工推動學??茖W發展,培養德 智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。 (二)研究事關學校改革發展穩定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本 管理制度。?

            (三)堅持黨管干部原則,按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養、考 核和監督,研究學校內部組織機構的設置,并提出其負責人的人選,依照有關程序推 薦校級領導干部和后備干部人選。做好離退休教師工作。?

            (四)堅持黨管人才原則,研究學校人才工作規劃,創新人才工作體制機制,優 化人才成長環境,統籌推進學校各類人才隊伍建設。?

            (五)堅持黨管宣傳、黨管意識形態的原則,領導學校思想政治工作和德育工作, 堅持正確的政治方向和輿論導向,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師 生員工頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,加強思想政治理論課建設,強化網絡 思想政治教育和網絡管理。牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。 維護學校安全穩定,促進和諧校園建設。?

            (六)加強校園文化建設,發揮文化育人作用,加強師德師風建設,培育良好校 風學風教風。?

            (七)全面推進學校黨支部自身建設,做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作,發展黨內基層民主,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。?

            (八)抓好作風建設,加強黨性黨風教育,嚴明黨的政治紀律、組織紀律、廉潔 紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律,牢固樹立群眾觀念,堅決反對和糾正形式主 義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,推進改進作風建設規范化、常態化、長效化。?

            (九)領導學校黨的紀檢監察工作,落實黨風廉政建設主體責任,推進懲治和預 防腐敗體系建設,推進清廉學校建設。

            ?(十)領導學校工會、共青團、婦委會、少先隊等群團組織和教職工代表大會; 做好學校民主黨派統一戰線工作。?

            (十一)研究其他事關師生員工切身利益的重要事項。?

            第十六條 學校黨總支實行集體領導與個人分工負責相結合,堅持民主集中制, 集體討論決定學校重大問題和重要事項,領導班子成員按照分工履行職責。

            ?第十七條 學??傊瘯菍W校的議事決策機構,按照民主集中制原則研究和決 定學校重大問題和重要事項。黨總支委會議由黨總支書記召集和主持??傊瘯h成 員由學??傊瘑T組成。根據工作需要可召開總支委擴大會,參加擴大會的對象由 書記確定。?

            第十八條 校長依法履行下列主要職責:?

            (一)組織起草學校章程、發展規劃,提交總支委會議研究決定后,負責組織實 施;?

            (二)組織制定規章制度、工作計劃,提交總支委會議研究決定后,負責組織實 施、檢查和評價;?

            (三)執行上級部門的決定和指示,執行總支委會議決議,推進相關工作開展;?

            (四)領導學校各職能部門,完善崗位設置,維護學校秩序;

            ?(五)負責學校日常事務管理,主持學校行政會議,審議重大事項;

            ?(六)負責學校教育教學工作,大力推進課程改革,加強校園文化建設,全面推進素質教育;?

            (七)負責教職工隊伍建設,促進教職工全面發展;

            ?(八)負責學校財務、基建及重要設施設備購置的審批;?

            (九)負責學校安全工作;?

            (十)組織協調學校與政府、社區、家庭等方面的關系,為學校創造良好的育人 環境。?

            第十九條 學校設立行政會議制度,會議由校長主持,不定期召開。建立學校行 政議事協調機制,研究處理教學、科研、行政管理等工作。針對學??傊瘯懻摏Q 定的重要事項方案,通過討論研究,進行具體部署、細化、落實。?

            第二十條 學校建立以教師為主體的教職工(代表)大會制度,保障教職工參與 學校民主管理和進行民主監督。 教職工(代表)大會行使審議建議權、審議通過權和評議監督權。凡與教職工利 益直接相關的福利和校內分配實施方案以及有關教職工聘任、考核、獎懲的辦法,須 經教職工代表大會審議。 學校工會作為教職工(代表)大會的工作機構,保障民主管理、民主監督的落實, 維護教職工的合法權益。?

            第二十一條 學校設有教導處、團委、辦公室、總務處、教科室等職能部門,分 別承擔相應的管理職能。各職能部門各司其職、團結合作,提升管理效能,確保各項 工作任務圓滿完成。?

            (一)教導處負責教學工作,組織全體教師認真貫徹執行國家制定義務教育階段 各學科的課程標準,按照教學計劃,對教和學兩方面進行管理,切實保證教學質量穩 步提高。教導處設主任(副主任)4 名。?

            (二)團委負責學校的德育工作,對學生進行思想品德教育,開展相應的心理健 康教育和輔導,制定并落實學校相應工作制度,努力實現校紀嚴、校風正、教風實、學風活的目標。團委設書記(副書記)1 名。?

            (三)總務處負責學校食堂、宿舍、衛生室的管理,負責校舍、經費、財產、設 備的供應、保管和維修等工作,為教育教學提供后勤保障服務??倓仗幵O主任 1 名。?

            (四)辦公室負責信息、宣傳、文秘、日常事務等工作。協助校長搞好調查研究 工作。按照學校領導意見,協調各部門之間的關系,組織完成需各部門共同辦理的綜 合性工作。協同有關部門安排好全校性慶?;顒踊蚪哟顒拥男麄鞑贾霉ぷ?,負責接 待來訪人員。協助校長搞好學校人事調動、職稱評定、年度考核、評先評優和離退休 人員等工作。管理好學校的黨政公章,認真做好黨政會議記錄。認真細致地辦理教職 工的調動、轉正定級、工資變更及離退休等手續。?

            (五)教科室負責全校教育科研的規劃、組織和協調工作。組織開展科研課題的 立項申報、過程管理、成果推廣轉化等工作,負責學校教育科研檔案資料的管理。組 織學校教師學習教育理論,普及教育科研基本知識;指導教師開展課題研究活動,組 織開展各種學術交流活動以及校級課題成果宣傳推廣。承擔上一級教育部門、科研機 構下達的科研任務,并根據教育改革和學校發展的需要,主持或參與課題研究。收集、 研究有關教育科研信息,為學??沙掷m發展提供決策參考。?

            第二十二條 學校建立高級教師、名師骨干等組成的學術委員會,在學校教育科 研的規劃制定、項目策劃與督導、成果評定以及教師隊伍建設等方面發揮咨詢、評議 作用;建立家長委員會,增進家校溝通,保障學生家長參與學校管理、教育教學等工 作。

            ?第二十三條 學校中層干部每年 6 月或 7 月向教師進行書面述職,內容包括德、 勤、績、能、廉,并進行無記名滿意度測評,測評結果提交學校校長,作為聘任干部 的依據。對未達 60%或達到 60%但連續三年低于 80%滿意度的人選,由學??傊? 記或校長進行約談,或按干部任免程序進行解聘。對于新擬聘校管中層干部,每年 6、7 月份由總支委會議動議,然后按干部選拔程序進行選聘。?

            第二十四條 學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項應在黨政主要負責 人醞釀提議、充分調研與征求意見的基礎上,由校長召集并主持校務會議審議,經集 體討論,由校長作出決定并組織實施。中國共產黨學?;鶎咏M織發揮監督保障作用。 凡屬教職工大會職權范圍的事項,應提交教職工大會審議。?

            第二十五條 學校建立健全信息公開制度。學校實行校務公開,保障教職工的知 情權、參與權和監督權;同時向社會公開學校相關信息,以適當方式為學生及家長了 解學生學業成績、在校表現等提供便利,接受社會、家長的監督。?

            第二十六條 學校建立健全檔案管理制度。學校建立檔案室,加強檔案資料的建 設和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。?

            第二十七條 學校建立健全食堂管理制度。學校建立以校長為第一責任人、分管 副校長具體負責,總務處具體落實以及衛生、德育(政教)等部門和師生代表參加的 學校食堂管理機構;建立健全食品安全管理制度,明確每個崗位每個環節從業人員的 責任;堅持公益性和非營利性原則,在學校財務部門統一管理下,實行單獨核算,定 期公開賬務。?

            第二十八條 學校建立健全信息網絡管理制度。學校加強信息網絡管理,嚴格執 行有關校園網、國際互聯網的使用和管理規定。?

            第二十九條 學校建立健全平安校園制度。學校嚴格執行學校安全管理各項規定, 建立一崗雙責制和 24 小時值班制度,健全安全監督檢查制度,落實各項安全防范措 施,加強安全教育,組織安全演練,加強校舍、交通、消防、飲食衛生、健康、周邊 環境治安以及教育教學安全管理,防范安全事故發生,確保師生安全。 學校建立針對社會治安、公共衛生、自然災害、事故災難等突發事件的應急處置 預案,細化預案操作細節。學校按照國家有關規定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意 外傷害保險。發生校園意外傷害事故,立即啟動相關應急預案,及時救助受傷害學生, 并依法進行善后處理。?

            第三十條 學校建立健全法律顧問制度。學校聘請常年法律顧問,積極發揮法律 顧問在學校處理法律事務工作中的作用,完善學校法律顧問聘用管理、考核評價機制。

            第三十一條 學校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監督,接受 社會、家長的監督,聽取社會各界對學校工作的意見和建議。?

            第四章 教育教學管理?

            第三十二條 學校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。 年級組長負責本年級的德育工作,統籌教師分工與管理、年級教育活動、學生管 理工作等。定期向學校德育工作管理部門匯報年級組情況。 教研組長負責組織、檢查、監測、指導本教研組教師的教學工作。教研組定期開 展教學研究活動,根據學校安排組織參加各種培訓和學術活動,貫徹落實教學計劃, 完成各項教學任務。定期向學校教學工作管理部門匯報學科研究工作。 備課組長負責組織本組教師進行集體備課和教學研究活動,組織命題監測工作, 完成教育教學任務。對本年級的教學工作和教學質量負責。?

            第三十三條 各班級設班主任(輔導員)、副班主任,落實全員育人理念,開展 好班級管理及團隊組織陣地建設等工作。 班主任要完善班級管理制度,實行民主管理,充分發揮學生的主動性,激發群體 的自律意識和責任意識。努力營造班級育人環境,使班集體逐漸形成共同的理想、信 念、價值觀及公認的行為準則,推進班級文化建設。配合學生發展處開展主題教育活 動和有關集體性活動。副班主任協助完成各項工作。 輔導員要加強團隊組織陣地建設,組織隊(團)員開展好團隊活動;完善爭章過 程,量化爭章結果;配合大隊部(團委)開展主題教育活動。?

            第三十四條 【德育管理】完善德育工作體系,深化課程育人、文化育人、活動 育人、實踐育人、管理育人、協同育人。開展理想信念、社會主義核心價值觀、中華 優秀傳統文化、生態文明和心理健康教育。加強愛國主義、集體主義、社會主義教育; 加強品德修養教育,強化學生良好行為習慣和法治意識養成。充分發揮團隊組織的作 用,利用黨帶團,團帶隊,開展少先隊員(團員)進社區的各項實踐體驗活動,增強 小公民意識。 落實成長導師制。加強“重點幫扶對象”的授導機制建設,分類建立學校重點幫 扶學生名冊,每名導師承擔若干名重點幫扶學生對象。加強對受導學生的分類管理, 細化對重點幫扶學生的幫扶要求,加強過程性評價和診斷性評價,加強計劃執行力, 做好定期會診和總結工作。?

            第三十五條 【課程體系】學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體 制,認真執行國家和地方課程計劃,形成學校特色課程體系。在校本課程的開發與實 施中,結合學校實際,研究學生多樣化發展的需要,開發或選用適合本校特點的、可 供學生選擇的課程。要合理安排課程,優化教學過程,提高課程的適應性。 嚴格按照上級教育行政部門的要求統一征訂和使用規定教材,不組織推薦購買未 經審查的教育用書和教輔材料。?

            第三十六條 【教學管理】學校統籌國家課程計劃,采用班級授課制,嚴格按照 上級要求和課程標準設置課程,開齊、開足、開好各類課程,面向全體,因材施教。 細化過程管理,建立建全落實督查機制,嚴把備、教、輔、批、評等教學環節; 建立教學質量監控調研制度,密切關注常態課堂的質量,針對教學常規管理中存在的 問題,開展定期與不定期的調研活動,強化日常教學管理的指導功能。 嚴格執行教學計劃,嚴格執行“三表”,不得隨意增減課時、改變難度、調整進 度。嚴格控制學生在?;顒訒r間,嚴格按課程標準落實零起點教學,嚴格控制學生作業量。嚴格貫徹上級的減負規定,切實減輕學生課業負擔。?

            第三十七條 【課堂管理】以“輕負高質”為目標,深入實施有效教學行動,全 面推進有效備課、有效課堂和有效作業。充分發揮教師主導作用,突出學生主體地位, 著力培養認知能力,促進思維發展,激發創新意識,提高課堂效率,保證課堂作業時 間。 堅持教學相長,注重啟發式、互動式、探究式教學,教師課前要指導學生做好預 習,課上要講清重點難點、知識體系,引導學生主動思考、積極提問、自主探究。融 合運用傳統與現代技術手段,重視情境教學;探索基于學科的課程綜合化教學,開展 研究型、項目化、合作式學習。精準分析學情,重視差異化教學和個別化指導。 積極探索現代信息技術與學科教學的融合應用,推進“教育+互聯網”發展,按 照服務教師教學、服務學生學習、服務學校管理的要求,建立各年級各學科的數字教 育資源體系。加快數字校園建設,積極探索基于互聯網的教學。?

            第三十八條 【體育與衛生】學校嚴格執行《學校體育工作條例》,實施《國家 學生體質健康標準》,按規定開設體育與健康課程,深入推進大課間和陽光體育活動, 保證學生每天一小時在校體育鍛煉,合理開展課余體育訓練和競賽活動,定期舉辦運 動會或體育節活動,開展好學校特色體育項目,大力發展校園足球,讓每位學生掌握 1 至 2 項運動技能,養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。 學校根據《學生體質健康監測評價辦法》和《中小學體育工作評估辦法》的規定, 每年開展學生體質健康測試和數據上報工作以及組織學校體育工作自評,及時改進學 校體育工作,提高學生體質健康水平。 加強生命健康教育,學校嚴格執行《學校衛生工作條例》,建立衛生保健室,健 全學校衛生保健制度,改善學校衛生環境,采取有效措施,降低學生近視率。預防傳 染病、常見病及食物中毒。在校園內實施禁煙。學校定期對教職工和學生進行健康檢 查,建立師生健康檔案。

            第三十九條 【科學與藝術】學校認真落實科學、藝術課程,大力開展社團活動 和綜合實踐活動,確保每位學生至少能參加一個社團,學會 1 至 2 項藝術技能。定期 舉辦科技節、藝術節、體育節、讀書節等活動,積極參加各級各類藝術科技競賽活動, 為學生搭建展示的舞臺,營造積極健康的校園文化氛圍,提高學生的綜合素養。?

            第四十條 【勞動教育】充分發揮勞動綜合育人功能,加強學生生活實踐、勞動 技術和職業體驗教育。優化綜合實踐活動課程結構,確保勞動教育課時。家長要給孩 子安排力所能及的家務勞動,學校要堅持學生值日制度,組織學生參加校園勞動,積 極開展校外勞動實踐和社區志愿服務。?

            第四十一條 【心理健康教育】學校建立心理輔導站,建立學生心理健康檔案, 加強心理健康教育師資隊伍建設,配備專(兼)職教師開展工作。規范心理健康教育 課,輔以形式多樣的心理健康教育活動,開設心理健康講座。同時通過面詢、熱線電 話、心語信箱等載體對學生進行心理健康教育。逐步健全學生心理危機預警干預機制, 重點解決學生學習心理負擔過重、人際交往中的心理障礙、心理煩惱等困惑,促進學 生良好個性心理品質的形成和發展。?

            第四十二條 【特殊教育】學校對隨班就讀學生開展個性化教育輔導。各學科教 師都有責任幫助隨班就讀學生形成健全的人格,使其逐步樹立自尊、自愛、自強、自 立的精神。在傳授知識技能的同時,要重視對隨班就讀學生的學習責任心和學習習慣 的培養,指導他們認識一些基本的學習常規,努力學會遵守學習常規,能接受常規的 約束有效地參與學習,完成特定的學習任務。?

            第四十三條 【教育科研】學校遵循“科學管理、科學教學、科學發展”,引領 教師尊重科學、敬畏規律;學校積極引領全體教師“做專業”,大力推進專業化思考 與實踐;讓“走進學生、閱讀學生、讀讀學生”和“研究規律、遵循規律、運用規律” 成為常態,形成科學提升質量的理念和文化。

            第五章 權利與義務?

            第四十四條 學校嚴格按照國家法律法規和相關條例,依法實行學校人事制度。 學校根據編制部門核定的編制額度、崗位職數和崗位任職條件及教育行政部門、 學校的相關規定聘用教職工,按規定招聘,按需上崗,實行全員聘用合同制,對所有 聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。?

            第四十五條 學校根據法律、法規等規定,享有以下權利:?

            (一)按照章程自主管理;?

            (二)組織實施教育教學活動;?

            (三)招收學生或者其他受教育者;

            ?(四)對受教育者進行學籍管理,實施獎勵或者處分;?

            (五)對受教育者頒發相應的學業證書;?

            (六)聘任教師及其他職工,實施獎勵或者處分;

            ?(七)管理、使用本單位的設施和經費;?

            (八)拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉;?

            (九)法律、法規規定的其他權利。?

            第四十六條 學校根據法律、法規等規定,應當履行下列義務:?

            (一)遵守法律、法規,貫徹黨的教育方針,執行國家教育政策,貫徹落實舉辦 者各項要求,保證教育教學質量;?

            (二)維護受教育者、教師及其他職工的合法權益;

            ?(三)以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情 況提供便利;?

            (四)遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目;

            ?(五)依法接受舉辦者和上級教育行政部門等相關行業主管部門的監督、指導和 考核,實行校務公開,依法接受師生員工和社會監督和評議;?

            (六)法律、法規等規定的其他義務。?

            第四十七條 舉辦單位依據法律、法規等規定,享有以下權利:?

            (一)對學校進行宏觀指導、依法監督;

            ?(二)按照有關程序任免學校的黨政主要負責人以及副職領導干部,負責學校副 職以上領導干部的考核;?

            (三)核準學校的章程草案;?

            (四)考核和評估學校辦學水平和辦學質量,監督和規范學校辦學行為;

            ?(五)履行法律法規及其他規定明確的舉辦單位職責。?

            第四十八條 舉辦單位依據法律、法規等規定,履行以下義務:

            (一)支持學校依照法律、法規、規章和本章程自主辦學,制止或者排除侵害或 妨礙學校行使自主權的行為;?

            (二)依法履行投入與保障義務,并為學校的發展提供必要的政策支持;?

            (三)維護學校的合法權益,支持和引導學校發展;?

            (四)法律、法規等規定的其他義務。

            第四十九條 教師享有下列權利:?

            (一)開展教育教學活動,從事教育教學改革和實驗;?

            (二)參加教育教學科研、學術交流,加入專業學術團體,在學術活動中充分發 表意見;?

            (三)指導學生學習和發展,評定學生品行和學業成績;?

            (四)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;

            ?(五)通過教職工(代表)大會或其他形式參與學校管理,對學校工作提出意見和 建議;對學校重大事項有知情權;對不公正待遇或處分有申訴權;?

            (六)使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品;?

            (七)參加進修或者其他方式的培訓;

            (八)法律法規規定的其他權利。?

            第五十條 教師應當履行下列義務:?

            (一)遵守法律法規、職業道德規范、學校章程及規章制度,為人師表,忠誠于 人民教育事業;

            ?(二)貫徹國家教育方針,執行學校工作計劃,履行教師聘約和崗位職責,完成 教育教學工作任務;?

            (三)對學生進行思想品德教育以及文化知識教育,組織、帶領學生開展有益的 社會活動;?

            (四)弘揚愛心與責任感,關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在德 智體美勞等方面的全面發展;?

            (五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權利的行為,批評和抵制有 害于學生健康成長的現象;不得利用寒暑假、節假日進行有償補課;

            ?(六)踐行以生為本理念,終身學習,與時俱進,不斷提升育人水平;

            ?(七)法律法規規定的其他應履行的義務。?

            第五十一條 其他職工按照合同履行崗位職責,學校依法保障其合法權益。

            ?第五十二條 學校制定教師專業發展、師訓計劃,鼓勵和支持教師參與學術研究、 考察交流和進修培訓,促進教師專業成長。?

            第五十三條 學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關規定執行,逐 步改善教職工的工作條件和生活條件,幫助解決教職工遇到的實際困難。

            ?第五十四條 學校建立健全班主任和輔導員選配、聘任、培訓、考核、評優等制 度,切實加強班主任和輔導員隊伍建設,提升敬業精神、教育理念和業務能力。 班主任(輔導員)應當遵照相關規定,履行職責,完成任務,享受相應待遇與權 利。

            ?第五十五條 學校建立教職工業務檔案,每年對教職工的職業道德、工作能力、工作態度和工作績效進行考核,考核結果作為續聘、轉崗、解聘、晉升工資、實施獎 懲等的依據。 學校將師德表現作為教師考核、職務評聘、進修深造和評優評先等的首要內容。?

            第五十六條 學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現優異、業績突出者 予以表彰和獎勵。 學校對師德失范、違反校規校紀、未履行合約或在工作中因過失造成不良影響的 教職工,視情節輕重,按照有關規定予以批評教育和懲處。有違約情節的,違約方須 依據聘用合同承擔相應法律責任。?

            第五十七條 凡被本校錄取或轉入本校學習的學生即取得本校學籍。學校實施小 學階段的義務教育,按就近免試入學的原則,招收學校服務區內適齡兒童、少年入學, 實行秋季始業教育。 第五十八條 學生享有下列權利:?

            (一)參與學校組織的各種教育教學活動,使用學校提供的教育教學資源;?

            (二)參與學校、班級管理,評議學校工作和教師的教育教學工作;?

            (三)在品行和學業成績上獲得公正評價,完成規定的學業后獲得相應的學業證 書;?

            (四)對學校給予的處分或處理有異議,對學校、教職工侵犯其受教育權、人身 權、財產權等合法權益的行為,依法提出申訴或提起訴訟;?

            (五)法律法規規定的其他權利。?

            第五十九條 學生應當履行下列義務:?

            (一)遵守法律法規,遵守《中小學生守則》,遵守學校章程及規章制度,遵守 公共秩序和學生行為規范要求;?

            (二)尊師愛校,團結同學,參加集體活動,促進身心健康,養成良好品行;?

            (三)努力學習,完成規定的學習任務;

            (四)承擔在學生自治活動中當選職務的相應職責;?

            (五)愛護學校提供的教育教學資源;?

            (六)法律法規規定的其他義務。?

            第六十條 學校按照省、市有關學生學籍管理的規定實行學籍管理,健全學籍檔 案,嚴格轉學、休學、復學等手續程序。 學校對修完修學年限內規定課程且綜合素質、學科學習業績合格的學生,準予畢 業。?

            第六十一條 學校建立學生成長檔案,對學生實施綜合素質評定,突出考查學生 品德發展、學業發展、身心健康、興趣特長和勞動實踐等,促進學生全面發展。每學 期評價結果記入學生本人檔案,并為每個孩子建立學生成長電子檔案。?

            第六十二條 學校對德智體美勞方面均表現突出、在某方面有突出成績或進步顯 著的學生,予以表彰和獎勵,并記入學生本人檔案。 學校結合本校學生特點,依法制定、完善校規校紀,明確學生行為規范,健全實 施教育懲戒的具體情形和規則。?

            第六十三條 學校建立團隊組織,保障學生自主管理和學生合法權益。學生干部 一般通過民主選舉產生。 學校支持學生自治,鼓勵學生參與校園民主管理,通過選舉、演講、辯論等方式 在校園內學習民主生活方式,培養現代公民素養與健康人格。?

            第六十四條 學校建立健全學生評教、評校制度,支持學生參與班級和學校的民 主管理與監督。?

            第六十五條 根據上級主管部門文件精神,明確學校食堂責任制,提高食堂服務 水平,保障學生伙食質量、食品安全。明確職責,責任到人,提高食堂管理人員、操 作人員衛生安全意識。成立學校膳食管理委員會,加強菜譜的精選和安全監管。?

            第六十六條 學校對符合入學條件而家庭經濟困難的學生,通過營養餐等形式提供資助。

            ?第六十七條 為保障學生在校期間的合法權益,學校及教職工應當做到:?

            (一)平等對待學生。關注學生個體差異,因材施教,促進學生充分發展。不得 歧視學生;?

            (二)尊重學生人格。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的 行為,嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學生心理造成傷害;

            ?(三)尊重學生隱私。保護學生個人信息,未經學生及其監護人同意,不得隨意 使用、披露學生個人隱私;?

            (四)不得非法收繳學生財物。為保護學生安全、保障校園秩序,可以對學生違 紀的相關物品采取必要措施予以處理,但應及時與監護人聯系。?

            (五)不得隨意處分學生。處分學生應當依據法律法規及省、市、區教育行政部 門有關學生學籍管理的規定,聽取學生及其監護人的意見,并舉行聽證。?

            第六章 學校與家庭、社會?

            第六十八條 學校主動與社會、家庭聯系溝通,加強學校、家庭、社會密切配合 的育人體系建設,形成教育合力。 學校根據教育教學需要,聘請兼職教師和校外學生輔導員。 學校建立德育、科普、法制、社區等各類教育基地,定期組織開展校外教育活動。

            ?第六十九條 學校遵循民主、公開、自愿的原則,組織家長選舉成立學校、年級 和班級家長委員會,履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責,做 好德育、保障學生安全健康、推動減輕學生課業負擔、化解家校矛盾等工作。 學校建立與家長委員會的聯席會議制度,通報學校發展規劃及其進展、教育教學 工作情況,聽取家長委員會的意見和建議,取得支持和幫助。?

            第七十條 學校依靠家長委員會辦好家長學校,制定教學計劃,有計劃地普及家庭教育知識、改進家庭教育方法,提高家庭教育質量。 學校建立教師與家長的日常聯系機制。教師特別是班主任應密切聯系家長,做好 家庭訪問工作,形成家校教育合力,促進學生健康成長。?

            第七十一條 學校通過加強內部建設,以良好的校風、教風、學風在社區內樹立 良好的公共形象。 學校配合社區開放校內文化設施和體育場地。學校依托社區,開發社區教育資源, 開展社會實踐活動,為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。?

            第七十二條 學校依靠街道、社區、公安、城管、交警、消防等共同開展校園及 周邊地區的綜合治理工作,加強對身心行為偏差學生的教育,建設平安文明校園。?

            第七十三條 學校開展校際互動合作,不斷擴大對外交流,拓展教育視野,提升 辦學水平。 學校開展與相關國家的教育合作與師生交流,拓寬視野,豐富內容,推進教育理 念、教育內容、教育方式的創新優化。?

            第七章 學校資產管理與使用?

            第七十四條 學校日常經費來源主要包括財政撥款收入、事業收入、上級補助收 入、捐贈收入、利息收入、租金收入和其他收入。 學校資產受法律保護,任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。 學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為,應 積極履行國有資產管理職責,依法追究侵權者的責任。 對學校財物造成損壞的應當依法賠償。?

            第七十五條 學校建立健全財產、物資管理制度,建立賬目,落實專人管理, 定期清點,及時做好變更、增減手續。 學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設施設備,有計劃地進行學?;窘ㄔO和維護修繕工作,并及時檢查、維修,消除安全隱患。 學校加強對體育館、圖書館、實驗室、音美室、計算機房等專業設施的管理,充 分發揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益,防止設備設施的 閑置和浪費。?

            第七十六條 學校如遇因政府規劃調整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立 或終止時,應當及時制訂保護學校資產安全的方案,并依法進行資產清算。?

            第七十七條 學校建立健全財務管理制度。學校財務活動在校長領導下開展,實 行民主管理和財務公開。加強對學校經濟活動的財務控制和監督,防范財務風險。 學校執行國家統一的會計制度,建立健全內部控制規范和會計監督制度,保證會 計資料合法、真實、準確、完整。 學校依法向區教育局提出年度預算安排意見,經批準后執行,并接受上級教育行 政部門和財政、稅務、審計、監察等相關職能部門的監督。 第七十八條 學校嚴格執行收費政策,規范收費行為,按照有關部門確定的項目 和標準收費。各項收入按照有關規定實行收支兩條線管理。 第七十九條 學校依法接受社會各界的捐贈,建立健全受贈財物的使用制度,加 強受贈財物的管理并接受社會監督。 第八章 信息披露 第八十條 按照國家法律法規和事業單位登記管理機關的規定,學校真實、完整、 及時地披露以下信息:?

            (一)學校年度報告,內容包括開展業務、經費收支、接收捐贈資助等情況;?

            (二)校園網上公開:學校名稱、辦學地點、辦學性質、辦學宗旨、內部管理體 制、機構設置、學校領導等基本情況。學校工作安排、教育教學、后勤管理等信息;?

            (三)在校內黨務、校務公開欄公開教師考核、各類評優評先等情況。

            第九章 章程的制定與修訂?

            第八十一條 學校按照如下程序制訂和修改章程:?

            (一)成立章程制訂(修訂)工作小組,起草章程(草案或修訂案),廣泛征求單位 教職工意見,形成章程的制訂(修訂)意見。?

            (二)章程(草案或修訂案)提交職工全體會議或職工代表大會討論,內部公示 聽取意見建議。

            ?(三)章程(草案或修訂案)提交學校黨總支委會審議審定。?

            (四)章程報送舉辦單位核準。?

            (五)章程報送登記管理機關備案。

            ?(六)備案通過后正式發布,向單位內部和社會公開。

            ?第八十二條 學校有下列情形之一的,應當修改章程:?

            (一)章程規定的事項與法律法規和有關政策規定不符的;?

            (二)章程內容與機構編制事項、依法核準的法人登記事項不一致的;?

            (三)章程違反國家、省章程管理規定的;

            ?(四)章程內容與服務對象利益或者教職工整體利益不符或有明顯沖突的;?

            (五)其他需要修改的情形。 第十章 終止程序和終止后資產的處理辦法?

            第八十三條 學校需終止辦學的,經舟山市定海區教育局、中共舟山市定海區委 機構編制委員會辦公室審查同意,向登記管理機關申請注銷登記。?

            第八十四條 學校終止后的剩余財產,在舉辦單位和財政、審計等有關部門的監 督下,按照法律、法規相關規定處理。?

            第十一章 附 則

            第八十五條 本章程是學校組織規程和辦事規則的基本規范。學校依據本章程制 定完善相關規章制度,按照本章程實施管理。學校規章制度有關規定,凡與本章程不 一致的,以本章程為準。 本章程內容如與法律法規、行政規章及國家政策相抵觸時,應以法律法規、行政 規章及國家政策的規定為準。涉及事業單位法人登記事項的,以登記管理機關核準頒 發的《事業單位法人證書》刊載內容為準。?

            第八十六條 本章程由舟山市定海區第二中學負責解釋。?

            第八十七條 本章程自登記管理機關備案之日起生效

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